学工动态

  2025年9月至12月，学生工作部（处）在校党委的指导下，在各学院的大力支持下，系统策划并组织了"辅导员素质能力提升系列培训"，培训围绕辅导员角色定位、学风建设、党团班级管理、心理危机干预、危机事件处理、就业指导、科研能力提升、谈心谈话技能等核心主题，通过观看网课、主题研讨、技能实操等方式，初步构建起"理论、实操、研讨"三位一体的培训体系。

  9月22日，系列培训第一期顺利举办。全体辅导员集中观看大连海事大学教授曲建武主讲的网课“辅导员角色定位与辅导员工作的开展”，曲建武教授结合多年学生工作经验，讲述了动人的育人故事，明确辅导员是学生成长成才的人生导师和知心朋友，并从加强理论学习、坚持自我教育、汲取榜样力量、工作脚踏实地等方面细致讲解如何开展辅导员工作。

  10月13日，观看了安徽师范大学教授、《高校辅导员学刊》常务副主编朱平主讲的学风班风建设专题网课“优良班风学风是如何打造的——新生班级如何开好头起好步”，朱平教授从优良班风建设的意义与价值、要点与程序、重点与策略、难点与应对四个方面系统梳理了学风班风建设的重要意义、核心要素与常见问题。

  10月24日，观看燕山大学教授王银思主讲的党团和班级建设专题网课“高校党团班级建设路径思考与实践探索”。王银思教授深刻阐述了班团一体化建设在当前高校育人工作中的重要地位和深远意义，强调了辅导员作为学生成长引路人的关键作用，鼓励全体辅导员不断提升自身素质能力，为学生的全面发展贡献力量。

  10月13日，文学与新闻传播学院刘雨婷老师分享了2021级学前教育1班获评省级先进班集体的经验。她生动讲述了通过树立价值观、建立激励机制、组建运动小组等方式打造良好的班风学风的过程，并强调“先进班集体不是‘管’出来的，而是师生共同‘创’出来的“。

  10月24日，校团委书记李荟围绕“班团一体化建设下的育人实践”作主题分享。她从自我成长、工作定位、育人方法、学生培养四个维度，完整呈现了班团建设的实践经验，并强调“育人先育己”的教育理念，提出辅导员需不断提升自我修养，才能更好引领学生成长。

  11月10日，文化旅游与区域发展学院党委副书记、心理健康教研室主任吕渊以“高校大学生心理危机干预”为主题，从解读政策文件、分析具体案例等方面展开讲解。他结合最新数据与案例，梳理了大学生群体中常见的心理危机类型及症状，明确了“发现—监控—干预—转介—善后”全流程工作机制，传递了“全员参与，协同发力”的干预理念。

  11月26日，经济与管理学院党委书记田丹以“筑牢安全防线，守护青春成长”为主题展开讲解。田丹书记首先从教育部43号令对辅导员职责的界定出发，指出危机事件应对是辅导员工作的重中之重，并结合学生突发疾病、寝室矛盾等真实案例，详细讲解了处置流程与注意事项，并强调在日常工作中要秉持“学习政策的恒心、发现问题的细心、处理问题的耐心、维护稳定的决心”。

  12月17日，特邀贵州省普通高等学校毕业生就业工作办公室就业科科长詹鑫担任主讲人，詹鑫科长以“全力拓岗优服务，聚力克难促就业”为主题，细致解读就业政策，传达了国家、省政府的最新要求，并结合数据分析当前就业形势和学生就业痛点，针对性提出就业工作建议，为新葡萄开展就业指导工作提供了方法参考。

  12月22日，科研处副处长张会会以“科研如何为辅导员工作赋能与增值”为主题，向辅导员们讲解了如何选题、申报等内容。她打破“科研是额外负担”的认知误区，明确科研是日常工作的升华、职称晋升的刚需；指出辅导员科研的本质，是根植于日常学生工作实践，从具体工作中发现问题、提炼课题，通过系统反思实现科研与工作的相互促进，协同增效。同时，她还为辅导员们梳理了科研的三大选题方向，校级、省部级、国家级三级成长阶梯、以及科研实操的六大要诀，助力辅导员打开科研工作思路。

  9月22日，邀请贵州中医药大学第一附属医院主任医师刘国雄进行“急救知识与技能”专题培训。刘医生通过理论讲解、案例分析、现场演示等形式，详细讲解了心肺复苏的黄金抢救时间、操作流程，并利用模拟人道具指导辅导员实操练习，帮助辅导员熟练掌握急救核心技能，为守护学生生命安全筑牢基础。

  培训期间，于10月13日、10月24日、11月10日、11月26日、12月8日分别组织了五次谈心谈话，并在12月8日特邀贵州师范大学学生工作部副部长张文云，曾获“贵州省高校辅导员素质能力提升骨干训练营一等奖”的贵州师范大学辅导员张妍担任点评专家。五期谈心谈话紧扣培训主题，学生演员们充分融入角色，真实展现问题场景中的情绪与困惑，辅导员们结合工作经验，展示了不同的沟通技巧与解决思路。通过观摩他人谈话技巧及校内外专家点评指导，全体辅导员有效提升了应对实际问题的能力，为今后更好地处理学生工作积累了宝贵经验。