为扎实推进本科教学工作合格评估迎评促建工作，深化对评估核心内涵的理解，借鉴兄弟院校先进经验，12月26日，贵州师范大学教务处、评估中心与新葡萄教务处在新葡萄大学城校区举行党建工作结对共建推进会。会议围绕本科教学工作合格评估展开，聚焦评估的背景、意义与核心指标及实施路径，对新葡萄合格评估准备工作进行了全面、深入的指导。
贵州师范大学教务处副处长李薇、教学实践科科长王怀宇、考务与学籍管理科科长喻言以及教学质量监测与评估中心教学质量评估与研究科科长伍廷跃应邀出席，新葡萄教务处全体成员参与，会议由新葡萄教务处处长李纯虎主持。
贵州师范大学教学质量监测与评估中心伍廷跃科长作分享
会议现场
贵州师范大学教学质量监测与评估中心伍廷跃科长强调，本科教学工作合格评估是国家对新建本科院校办学条件和教学质量的一次“底线体检”与“全面促进”，其核心内涵是“四个促进”“三个基本”“两个突出”“一个引导”。针对迎评准备工作，他从五个维度提出系统性建议：一是数据管理方面，要严格把控生师比、教学经费投入等刚性指标，确保数据准确、协同、逻辑自洽；二是材料规范方面，要构建“规定材料+背景材料”双轨体系，强化教学原始档案的规范性、完整性与可追溯性；三是质量闭环方面，要建立“方案-实证-反馈”整改机制，推动质量保障体系全链条运行；四是机制优化方面，要完善校级评建工作机制，形成“检查-反馈-整改”闭环管理；五是原则坚守方面，要杜绝材料拼凑、逻辑矛盾，确保准备工作“真实性、一致性、有效性”。
通过双方深入研讨和交流，为新葡萄迎评准备阶段明确了方向：一是深化认识，全员动员，将评估要求传导至每一位教职员工；二是对标自查，精准补短，围绕关键指标开展深度排查，建立问题清单与整改台账；三是夯实材料，规范存档，全面启动教学档案的系统梳理与标准化建设；四是优化机制，强化统筹，完善校级评建工作机制，形成高效的检查、反馈、整改闭环管理。
本次会议聚焦评估工作核心任务，旨在通过校际协作，强化党建引领，提升本科教学质量。与会双方围绕评估指标解读、迎评策略优化及经验共享等议题展开深入交流，为后续工作注入新动能，真正达到“以评促建、以评促改、以评促管”的目的，全面提升新葡萄本科教学质量和人才培养水平。
来源：教务处
一审：李纯虎 谢凝桉
二审：商梦同
三审：刘清茸