为深入落实本科教育教学合格评估“以评促建、以评促改”核心要求，进一步提升教学创新大赛备赛质量，夯实本科教育教学核心地位。2026年2月10日，新葡萄在师德楼智慧教室202开展教学创新大赛备赛团队第二期专题培训。学校常务副校长黄玮、副校长温小军高度重视本次培训，全程指导培训工作，各学院备赛团队核心成员参训。本次培训特别邀请重庆交通大学董莉莉教授、姚阳教授担任指导专家，以实战化指导助力备赛团队提质增效。
常务副校长黄玮强调，备赛团队要珍惜专家指导机会，聚焦创新核心、破解备赛瓶颈，在赛道选择上精准定位，在成果呈现上精益求精，形成“以赛促教、以赛促改”的良性循环，确保教学创新成果有效助力学校高质量通过本科合格评估。
培训现场
本次特邀指导专家具备丰富的赛事指导与实践经验，董莉莉教授，长期深耕教育数字化转型与教学创新研究，其主持的“建筑类专业课程群知识交互案例智思体应用与教学创新”入选国家级教学创新项目，将工程设计的经验与建筑学教育积极结合，主持、主研多项省部级、校级教改课题，教学成效显著，获得教学质量优秀奖等多项奖励。姚阳教授是重庆交通大学最受学生欢迎的“十佳教师”，深耕景观设计与教学实践一线，参与研发的《设计基础1》课程改革案例入选全国智课教育创新优秀案例，在课程创新与成果转化方面经验丰硕。两位专家的联合指导为备赛团队提供了“理论+实践”的双重支撑。
培训紧扣备赛核心需求，采用“10分钟汇报+10分钟反馈+10分钟研讨”的三维实操模式，聚焦赛道梳理与创新优化展开深度辅导。
10分钟靶向汇报：各备赛团队围绕参赛主题、学情分析、痛点提炼、创新举措、当前困惑进行展示，确保汇报精准聚焦、直击关键。
10分钟精准反馈：姚阳教授着力备赛团队创新成果报告和现场汇报两方面，就报告逻辑、创新思路、成果呈现等细节给出可落地的优化建议，助力团队补齐短板。董莉莉教授从教学创新底层逻辑与数字化赋能角度，针对汇报中的赛道定位模糊、创新点不突出等问题提出改进方案。
10分钟深度研讨：各团队与专家展开互动交流，围绕“跨学科创新赛道选择”“成果差异化呈现”等关键问题深入探讨，专家结合国家级获奖案例分享赛道选择策略，帮助团队找准核心优势。
培训现场
本次培训以问题为导向、以实效为目标，取得了显著成效：一是备赛思路更清晰，各团队突破原有认知局限，明确了赛道定位与核心竞争力；二是创新方向更聚焦，通过专家点拨与跨界交流，帮助团队解决备赛难题，优化创新点；三是团队协作更紧密，研讨过程中形成了“互帮互学、共同提升”的良好氛围，为后续冲刺阶段奠定了坚实基础。参训团队成员纷纷表示：“两位专家的指导直击要害，不仅帮我们理清了赛道方向，更让我们找到了创新突破的关键点，备赛信心和底气大幅提升。”
下一步，学校将持续深化教学创新大赛培育机制，整合资源开展个性化跟踪指导，助力备赛团队在赛事中展现教学创新实力，以优异成绩助力本科合格评估提质增效，推动学校本科教育教学质量再上新台阶。
教务处
2026年2月11日