10月20日下午，我院“望星读书计划”第14期读书分享会于大学城校区师德楼一楼圆满开展。本次活动由学生工作处望星辅导工作室、大学语文教研室、中文教研室联合主办，师生共同共读人工智能科学家李飞飞自传《我看见的世界：李飞飞自传》，活动由中文教研室教师龙娟主持。大数据与信息工程学院副书记王飞、大学语文教研室副主任苏安宁担任分享嘉宾，来自人工智能、数据科学与大数据技术、汉语言文学专业的三位学生代表现场交流感悟。
读书分享会合影
王飞老师 · 两条线，讲一个人二十年
王飞老师以“两条线，讲一个人二十年”为主题，梳理李飞飞从物理学跨向人工智能领域，深耕 ImageNet 项目，不断探索以人为本的人工智能的成长轨迹。他围绕“方向”“时间”“人”三个维度，启发在场同学叩问内心，寻找属于自己的那一颗“北极星”。
王飞老师作分享
苏安宁老师 · 我看见的世界，也看见我们自己
苏安宁老师围绕“我看见的世界，也看见我们自己”展开分享。她解读自传私人记忆与公共技术史交织的“双螺旋”叙事结构，结合传统文化中北辰星的意象阐释理想的意义。她提出寻找人生“北极星”的三条路径：敢于提出新问题、把“格格不入”化作观察视角、厘清能力边界与价值追求。同时寄语青年学子，人生方向可以边走边调整，最重要的是敢于抬头仰望心之所向。
寻找人生“北极星”的三条路径
① 敢于提出新问题
② 把“格格不入”化作观察视角
③ 厘清能力边界与价值追求
苏安宁老师作分享
三位学生代表结合专业视角畅谈读书体会。
2024级人工智能专业2班陈高丽：
科研的根基是藏在平凡细碎的基础工作之中的。
2024级数据科学与大数据技术专业1班阳湘：
敬佩李飞飞抵住现实诱惑坚守科学初心，苦难淬炼出的共情力弥足珍贵。
2025级汉语言文学专业1班崔新：
这本书引发大家思考的是看待世界的视角，感触最深的是惊艳的蜕变源于默默深耕。
自由交流现场，同学们踊跃发言，大家感悟到“北极星”代表前行方向，好奇心与热爱是内在动力，勇气是出发的底气。活动最后，全体师生共读书中金句：
我看见的世界，不是因为我站在高处，而是因为我从未停止向前走。
学生自由交流
此次读书活动是“望星读书计划”推动学科交叉阅读的一次生动实践。下一步，将继续以师生共读、多视角分享为抓手，引导学生在阅读中看见世界、看见他人、看见自己，营造爱读书、读好书、善读书的校园氛围。