当前，学校本科教学合格评估工作已进入攻坚关键期。课堂教学作为人才培养的主阵地，是评估考察的核心环节，也是检验学校办学水平与育人成效的重要窗口。为深入贯彻落实"以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设"的评估方针，进一步锤炼教学基本功，坚持以固本强基为根本，推动课堂教学从"满堂灌"向"任务驱动、师生互动"转型，在提高课堂教学质量的同时激发学生主体活力、提升课堂互动实效，我院以专项教学活动为抓手，持续深化课堂教学改革，推动教学内涵建设走深走实。2026年10月22日下午2点，学院在师德楼307会议室成功举办教学沙龙活动。本次活动特邀文学与新闻传播学院副院长周玉洁副教授担任主讲人，带来题为《让学生“动”起来——BOPPPS六环节的一次实操拆解》的精彩讲座。全院教职工参加了此次交流学习。
讲座中，周院长直击当前课堂“学生不抬头、上课变满堂灌”的痛点，提出“课堂不是信息传输，是任务驱动；学生不是听众，是干活的人”的核心理念。为了让理论落地，讲座全程不给“正确的理念”，只给“可复制的动作”。
周院长首先用一个极其巧妙的“A4纸小妙招”瞬间破解了课堂上长期存在的前排率低的问题，引发了在场教师的极大兴趣。随后，她以李白的名篇《长干行·其一》为例，将这堂课作为完整案例，对BOPPPS教学模型的六个环节（导入、目标、前测、参与式学习、后测、小结）进行了逐一拆解与实操展示。
此外，周副院长还无私分享了她在“WorkBuddy”等工具辅助下，如何将AI从代写工具转变为备课帮手，实现人机合理分工，把备课时长大幅压缩，从而留出更多时间去思考“学生会怎么卡住”。
讲座结束后，我院教职工围绕教学设计、课堂互动及AI工具应用等话题，与周副院长展开了热烈的讨论与交流。老师们纷纷表示，周副院长的讲座干货满满、实操性极强，为今后的课堂教学改革提供了清晰可行的路径。
最后，学院领导对本次沙龙进行了总结，高度评价了此次活动的意义。本次教学沙龙在热烈的氛围中圆满结束，不仅拓宽了我院教师的教学视野，也为进一步深化我院课堂教学改革、提升人才培养质量注入了新的动力。学院将以此次教学沙龙为契机，紧扣本科教学合格评估要求，持续固本强基、锤炼教学基本功，不断激发课堂活力与学生主体意识，以扎实的课堂教学成效为学校本科教学合格评估工作贡献力量。
撰 稿：杨永丽
摄 影：金铭
编 辑：吴恩膏
初 审：张焱钍 吴恩膏 陈蓉 杨文盈
复 审：吴梅
终 审：徐楠云