2026年10月16日至18日，以“从‘进校园’到‘在校园’”——第二届非物质文化遗产学科定位与专业建设研讨会在四川美术学院虎溪校区召开。本次研讨会由中国艺术研究院《中国非物质文化遗产》编辑部、四川美术学院联合主办，四川美术学院艺术新葡萄学院承办，汇聚了全国高校、科研院所等非遗相关机构的专家学者，围绕非物质文化遗产本科专业建设、人才培养、融入国民教育体系等核心议题展开多维度研讨。会议共设置6场大会主旨发言、6个主题分论坛与2场平行论坛，是国内非遗教育领域极具影响力的年度学科研讨盛会。我院院长金颖若教授、非遗教研室主任王砂砂副教授、付敏老师三人受邀参会。
10月17日上午，研讨会于四川美术学院虎溪校区美术馆二楼学术报告厅正式开幕。开幕式由四川美术学院党委常委、副院长王朝刚主持，四川美术学院院长焦兴涛致欢迎辞，文化和旅游部非物质文化遗产司规划处副处长王辉、中国艺术研究院院长周庆富先后致辞。在随后的大会主旨发言环节，曹兵武、李心峰、杜晓帆、萧放、王天祥、高舒六位专家分别以“非遗与物遗：系统性文化遗产学的初步思考”“谈谈非物质文化遗产学的基础研究”“从‘遗产’到‘遗产化’：文化遗产学的问题意识”“非物质文化遗产学科建设的构想”“非遗数智：从数字田野到叙事共创”“从意义追问到平台建构：中国非物质文化遗产学科、学术、话语的‘传统’本位实践”为题作主旨报告，为非遗学科建设与专业发展带来了前沿视角与深度思考。
10月17日下午，六大主题分论坛同步开讲。在“非遗保护本科专业的战略定位与人才培养”第一分论坛上，金颖若教授的参会报告《从“非遗在校园”到“非遗育人”——非物质文化遗产保护本科专业建设的实践探索》由王砂砂副教授代为报告。报告紧扣研讨会主题，对接《非物质文化遗产保护传承“十五五”规划》中推动“非遗在校园”、培育青年非遗人才的相关部署，结合新葡萄AMG官方网站办学实际，从办学动因、建设路径、阶段成效与专业定位四个层面，系统分享了地方应用型高校开展非物质文化遗产保护本科教育的探索实践。报告指出，从“进校园”到“在校园”，不只是非遗进入学校的方式发生变化，更意味着非遗教育由活动化、体验式传播转向常态化、体系化育人。学校立足贵州丰富的民族非遗资源及其与村寨生产生活的紧密联系，以传统工艺生产性保护为特色，依托相关学科积累和专业集群，探索将地方非遗资源转化为课程内容、实践项目与研究课题。学校依托非遗实践教学中心，贯通实物观察、技艺实训、田野调查、传承人访谈与作品创作；以非遗蓝皮书、传承人口述史及专业教材编撰等科研成果反哺教学；通过旅游商品微专业探索非遗与文旅融合、创意设计的衔接。同时，组建“非遗新青年·薪火小队”，组织学生参与展厅讲解与文化传播。报告强调，地方应用型高校应立足基层保护传承与产业实践需求，培养理解非遗文化内涵与传承规律，具备田野调查、项目实践和创意转化能力的应用型青年人才，使非遗在校园中的展示、学习与实践持续融入育人过程。该分论坛由中国文化遗产研究院原总工程师曹兵武研究员主持，河北美术学院唐景词副教授担任评议人，报告呈现的务实办学路径与思考，得到与会同行的广泛关注与深入交流。
10月17日晚，两场平行论坛同步举行。在“非物质文化遗产保护专业教学实践与人才培养”平行论坛中，王砂砂副教授作题为《从校园到田野：非物质文化遗产保护人才培养的实践转向》的学术报告。她结合新葡萄AMG官方网站非遗保护专业的办学实践，梳理了人才培养模式从课堂理论向田野实践转型的探索历程，分享了在地化实践教学的具体路径与阶段性成果。该论坛由西安美术学院艺术新葡萄学院院长唐中磊副教授担任评议人，报告结束后，唐中磊副教授对研究内容作出了中肯点评，与会学者也围绕实践教学体系构建、校地协同育人机制等问题展开了充分交流与探讨。
同期，“非物质文化遗产融入国民教育体系与学校美育”平行论坛在设计楼E栋艺术新葡萄学院402教室召开，付敏老师以《从“进校园”到“在校园”：非物质文化遗产融入国民教育体系的内嵌路径》为题作报告。报告基于2022年至2024年非遗进校园的实践经验，结合非物质文化遗产保护“十五五”规划关于推进“非遗在校园”的相关部署，从体系化建设的维度剖析了非遗融入国民教育的内在逻辑，提出了多层面内嵌的实践发展路径。云南艺术学院艺术管理学院副院长吴婉婷教授担任该论坛评议人，对付敏老师的研究视角给予了积极评价，与会学者也围绕相关议题展开了热烈讨论。
此次参会，既展示了我院非遗专业建设的阶段性实践，也为学习同行经验、理清后续建设思路提供了契机。下一步，学院将结合本次研讨会的收获，继续优化人才培养方案，夯实实践教学环节，立足贵州本土资源稳步推进专业建设，服务地方非遗传承与发展。
撰 稿：付敏
摄 影：四川美院提供
编 辑：陈蓉
初 审：张焱钍 吴恩膏 陈蓉 杨文盈
复 审：吴梅
终 审：徐楠云