知识图谱赋能思政课堂 数智融合点亮真理之光
——马克思主义学院《马克思主义基本原理》智慧课程建设纪实
马克思主义学院深入贯彻新时代思政课改革创新要求，以2026年校级智慧课程立项建设为契机，依托智慧教学平台与知识图谱技术，系统推进《马克思主义基本原理》课程数字化转型，着力打造“真理含量深厚、数智特征鲜明”的思政金课，为迎接本科教育教学评估提交了可感可测的实践答卷。
一、立足学科本位，绘制马原知识“全景图谱”
《马克思主义基本原理》是马克思主义理论体系的经典凝练，涵盖马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三大组成部分，具有严密的逻辑整体性与彻底的学理系统性。课程团队以2023年版马工程教材为根本遵循，将核心内容进行结构化拆解与体系化重组，建成知识点92个，梳理知识点间内在逻辑关系116组，形成以“世界的物质性及发展规律—认识的本质及发展规律—人类社会及其发展规律—资本主义的本质及规律—资本主义的发展及其趋势”为主干的可视化知识图谱。图谱既呈现唯物论、辩证法、认识论、唯物史观的哲学脉络，又贯通劳动价值论、剩余价值论、垄断资本主义论的政治经济学主线，还指向科学社会主义的历史结论，实现了马克思主义“一整块钢”的逻辑整体性在数字空间的完整映射。
（课程知识图谱）
二、聚焦数智赋能，构建精准供给“资源矩阵”
课程团队坚持“知识点—知识关系—教学资源—试题—学习路径”五位一体建设思路，实现知识点资源关联覆盖率100%、试题知识点覆盖率100%。目前已汇聚关联资源139个，其中教学视频22个、教学文档117个；建成章节资源82个、资料资源237个，配套题库试题1532道。依托知识图谱标签体系，92个知识点按“理解、识记理解、原理辨析、记忆、分析、重点、辩证”七类认知维度精准标注，使“矛盾的普遍性与特殊性”“剩余价值生产的两种基本方法”“资本的循环周转与再生产”等重点难点知识点均能匹配多类型、多层次教学资源，为开展因材施教、精准滴灌提供了坚实的数据支撑。
（知识图谱统计）
三、关注教学实效，激活师生互动“数字场域”
自2026年投入运行以来，课程已覆盖学生2440人，累计平台访问225571次，课程互动58594次；近一个月活跃学生2126人，师生互动达28904次。教学过程中累计发布作业16次、回收提交2779份，发布章节测验3个、完成测验数377个；AI助教等智能体工具已接入试用，开始为学生提供随时在线的答疑与学习支持。高活跃度、高参与度的数字场域，有效延展了思政课教学时空，推动理论学习从课堂“有限学时”向课内外“全程在线”延伸，让马克思主义真理真正走进学生日常、入脑入心。
（课程基础数据）
下一步，课程团队将持续优化知识图谱、丰富数字资源供给、深化AI助教应用，推动智慧教学与思政育人深度融合，让马克思主义的真理力量在数智时代绽放新的光芒。
文字 | 王烨菲
图片 | 吴鲍兰
一审 | 许静
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三审 | 周剑云